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El Conocimiento Complejo: un desafío cognitivo en los modos de pensar

$140

El curso introduce al participante en la concepción compleja del conocimiento y se propone como un espacio para analizar, reflexionar y comprender qué se entiende por conocimiento complejo desde la perspectiva del pensamiento complejo desarrollado por Edgar Morin.

Disponible para reserva

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El mundo hoy, sacudido por múltiples crisis, entre ellas la crisis ecológica global, con implicaciones determinantes en la eclosión de pandemias y epidemias acontecidas en la primera y la segunda década del siglo XXI, pone en juego la capacidad humana para superar el conocimiento simplificador, disyuntivo y unidimensional y comprender lo que nos acontece desde una mirada compleja y transdisciplinaria para cerrar la brecha de conocimiento entre lo que hacemos como civilización, los modos cómo sabemos, su interconexión y la fragilidad de nuestro sistema planetario. En este contexto, este curso nos introduce en el conocimiento complejo desde la propuesta de Edgar Morin y plantea un desafío cognitivo en los modos de pensar. Constituye un abordaje inicial del tema de la complejidad, al cual le seguirán otros cursos que ofertaremos posteriormente.

A quién va dirigido: Personas particulares interesadas, Estudiantes de Pre y Postgrado: Especialización, Maestría o Doctorado, Profesores universitarios, Líderes comunitarios e Integrantes de organizaciones sociales y movimientos sociales, Militancia ambientalista y Responsables de Políticas Públicas.

Objetivos

  1. Discutir las posibilidades y límites del conocimiento humano.
  2. Valorar las insuficiencias del conocimiento humano en el paradigma simplificador.
  3. Comprender la complejidad en el conocimiento.
  4. Comprender los principios para pensar la complejidad y los determinantes de un conocer complejo.

Temario

Módulo 1:  Posibilidades y Límites del Conocimiento Humano
Temario: El conocimiento humano y condiciones de su producción. Posibilidades y límites del conocimiento humano. Falibilidad del conocimiento. Condicionantes en el conocimiento. Condicionantes bio-antropológicos en el conocimiento. Errores mentales, intelectuales y de la razón en nuestro humano conocer. Paradigmas y las cegueras paradigmáticas. Condicionantes socioculturales y noológicos.

Módulo 2: Conocimiento Simplificador
Temario: Cosmovisión en la Modernidad. Modernidad y Conocimiento. Filosofía y Ciencia en la Modernidad. Posturas Gnoseológicas. Conocimiento Científico. Episteme Moderno. Ideal de Simplicidad en las Ciencias. Supuestos Básicos del ideal de Simplicidad. Paradigma Simplificador. Conocimiento Simplificador. Operaciones Intelectuales del Conocimiento Simplificador. Necesidad de una Reforma del Pensamiento.

Módulo 3: Complejidad en el Conocimiento
Temario: Nueva concepción mundo/vida/realidad. Distinciones en la noción de complejidad. Complejidad de lo real. Concepción de la physis. Desafío epistémico. Complejidad empírica y teórica de lo real. Complejidad organizacional de lo real. Diseño y designio complejos: La dialógica orden/desorden, La organización compleja, La unidad compleja organizada, Sistemas de sistemas. Sistema y el observador /conceptuador. El fenómeno de la vida: la organización activa: La arque-maquina: el sol, los Seres maquinas, Ser y existencia. La generación de la vida. Ser y existencia. Existencia y relación ecológica con el contexto. Comunicación, seres vivos y ecosistemas. El bucle de la vida: la eco organización. Ser vivo auto eco organizador. La complejidad lógica. El problema del Sujeto que conoce. La reintroducción del Sujeto. El conocimiento del conocimiento.

Módulo 4: El Conocimiento Pertinente
Temario: El desafío de pensar la complejidad. Auto-organización y emergencia de la relación sujeto/objeto/mundo. La unidad compleja de la noción conocimiento. El metasistema: conocer el propio conocimiento. Pensar la complejidad. Principios para pensar la complejidad: El principio dialógico. El principio recursivo. El principio holo (gramático/escópico/nómico). El conocimiento pertinente: El contexto. Lo global. Lo multidimensional. Lo complejo. Para seguir pensando: inacabamiento e incertidumbre.

Duración

Duración:

  • Consta de 4 módulos y se distribuye en 6 semanas.

Requerimientos:

  • El curso demanda 4 horas de trabajo con el profesor y 10 horas semanales de dedicación del participante, para completar las actividades requeridas en el programa, lo cual es equivalente a 56 horas de formación total.
  • Exige para su aprobación, haber superado el 80% de los materiales y actividades propuestas y la elaboración y presentación de un trabajo teórico práctico.

 

Certificación

  • Certificado de Superación emitido por Celatet: requiere haber superado el 80% de los materiales y actividades propuestas y la elaboración y presentación de un trabajo teórico práctico.
  • Certificado de Participación emitido por Celatet: requiere haber trabajado en el 70% de los materiales y actividades propuestas.

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